• Saint du jour

    Saint du jour :

Le primaire

L’école regroupe 25 classes de primaires pour les élèves du CP au CM2.

 

Les moyens mis à disposition

Notre établissement se compose d’un espace conçu et pensé pour offrir un accueil adapté aux besoins de cette tranche d’âge.
Cet espace réservé aux primaires, aux infrastructures récemment modernisées, se compose de :

  • 20 “classes connectées”. Ces salles de classe sont équipées de matériel informatique ainsi que de “tableaux interactifs” pour une pédagogie plus vivante et participative.
  • 1 “classe patrimoine”. Cette salle de classe, en lien avec le programme d’histoire des CE1, se veut un témoignage de l’enseignement d’autrefois.
  • 1 salle informatique
  • 1 gymnase
  • 1 BCD (Bibliothèque Centre de Documentation)
  • 1 salle d’étude
  • 1 réfectoire (en self-service)
  • 1 cour de récréation. Pour la sécurité des enfants, les heures de récréation sont échelonnées par niveau.

 

Pour tous :

  • 1 chapelle
  • 1 salle audiovisuelle
  • 1 infirmerie

 

 

L’enseignement

Développer la connaissance de soi et le potentiel de chacun

La pédagogie des apprentissages est fondée sur les capacités de chaque enfant à appréhender son univers.

Elle les aide à développer harmonieusement leur potentiel afin qu’ils acquièrent le sens de l’autonomie, des responsabilités et un juste usage de la liberté.

 

Le primaire englobe les cycles II et III

 

Cycle II : Cours préparatoire et CE1; deux années essentiellement tournées vers l’acquisition de la lecture, de l’écriture et de la langue française, la connaissance et la compréhension des nombres, de leur écriture chiffrée et le calcul sur de petites quantités constituent les objectifs prioritaires de ces deux années. Elles débouchent sur la validation du palier 1 du « Socle commun des connaissances et des compétences » pour aborder le cycle 3.

Cycle III : CE2, CM1 et CM2; trois années pour préparer en profondeur et valider le palier 2 du « Socle Commun des Connaissances et des Compétences » pour l’entrée au collège. Durant ces deux cycles, l’accent sera mis sur l’acquisition de méthodes de travail qui associent rigueur et autonomie.
A partir du CM1, CM2, les enseignants font des échanges de service pour habituer les élèves à s’adapter à différents professeurs, prémices du collège.
Concertation commune entre les enseignants de CM2 et ceux du collège afin d’assurer la cohérence et la continuité pédagogique entre l’école et le collège.

 

 

Les grands axes des apprentissages

Les projets mis en œuvre sont en lien avec les programmes officiels et les compétences à développer chez les élèves en vue de la validation des paliers 1 et 2 du « Socle Commun des Connaissances et des Compétences ».
En cycle II, tout est sujet à la lecture pour aider à l’apprentissage grâce à une grande diversité d’activités proposées : classes transplantées, sorties, intervenants, projets divers.

 

  • informatique-classes-primaires-st-jean-le-croixAnglais : du CE1 au CM2, l’apprentissage de la langue est dispensé par des professeurs des écoles habilités visant la validation du niveau A1 pour l’entrée en 6ème.
  • Informatique : Classes équipées et séances hebdomadaires pour préparer, du CP au CM2, la validation du B2i pour l’entrée en 6ème.
  • Les élèves de CM1 suivent une formation d’initiation aux premiers secours.
  • Les élèves de CM2 préparent l’attestation de niveau 1 de sécurité routière délivrée par les CRS.

 

 

 

ACCOMPAGNEMENT DES ELEVES
Un accompagnement personnalisé et/ou un projet d’intégration pour les élèves à besoin éducatif particulier pourra être mis en place au sein de l’établissement avec l’aide de l’enseignant spécialisé et de la psychologue de l’éducation qui assurera la coordination avec les différents services de la santé et de l’éducation.